Neugierde und Freude am Lernen – Kinder spielend auf die Schule vorbereiten

Kinder sind reich an Intuition und Vorwissen, sie gestalten ihre Bildung aktiv mit, entwickeln bereits von frühester Kindheit an Kompetenzen, die sie später in der Schule nutzen können.
Wie gelingt es uns als Fachkräften am Vorwissen der Kinder anzuknüpfen, Neugierde für z.B. mathematische Phänomene zu wecken und so schulische Vorläuferfähigkeiten alltagsnah zu fördern.

1. Was ist intuitives Wissen? Welche Wissensbereiche bei Kindern sind von Geburt an vorhanden? Was bedeutet das für erste Lernerfahrungen
2. Wie kann am vorhandenen (intuitiven) Wissen der Kinder angeknüpft und erste naturwissenschaftliche Neugierde entwickelt werden?
3. Wie können die Kinder aus natürlichem Spiel- und Lerndrang heraus schulische Vorläuferfähigkeiten erwerben?

Im Seminar werden wir gemeinsam erarbeiten, welche Kompetenzbereiche zu relevanten schulischen Vorläuferfertigkeiten gehören und wie diese im Einklang mit frühpädagogischen Prinzipien im Alltag gefördert werden können. Wir schauen uns einige der wesentlichen Kompetenzbereiche genauer an und entwickeln, wie mittels praktischer Angebote und Spielideen das Interesse der Kinder angeregt und Bildungsprozesse entwickelt werden können.