Das Portfolio in der Kindertageseinrichtung

Das Portfolio ist ein Bildungstagebuch, das den individuellen Weg der Entwicklung und des Lernens jedes einzelnen Kindes in der Kindertageseinrichtung dokumentiert. Es begleitet das Kind während der gesamten Kindergartenzeit.

Kinder und pädagogische Fachkräfte wählen die Dokumente aus, die in dem Portfolioordner gesammelt und geordnet werden. Die Dokumentationen können Ausgangspunkt für eine Verständigung zwischen Kind und pädagogischer Fachkraft über die bevorzugten Tätigkeiten, Themen und Interessen des Kindes sein.
Das Portfolio gibt auch den Eltern die Möglichkeit, sich jederzeit über die Entwicklung ihres Kindes zu informieren. Darüber hinaus werden die Eltern angeregt, sich aktiv an der Gestaltung des Portfolios zu beteiligen.

In der Veranstaltung werden Inhalt und Elemente des Portfolios vorgestellt, Strategien zur Einführung dieses Instrumentes und zur Beteiligung der Eltern diskutiert und Erfahrungen mit dieser Form der Bildungsdokumentation ausgetauscht.

In der Praxis entstehen u. a. folgende Fragen:

1. Welche Inhalte enthält ein Portfolio?
2. Wer führt das Portfolio?
3. Was wird ausgewählt?
4. Wie gelingt es, das Portfolio als Instrument für die pädagogische Arbeit zu nutzen?